Persönlichkeitsarbeit in der Lehrer/innausbildung unter der Perspektive des Übergangs von der Spätadoleszenz zum Erwachsenenalter
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6531
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6531
Jahr
2011
Titel
Persönlichkeitsarbeit in der Lehrer/innausbildung unter der Perspektive des Übergangs von der Spätadoleszenz zum Erwachsenenalter
Quelle
Beiträge zum "Internationalen Jahr der Jugend", Austria: Forschung und Wissenschaft - Erziehungswissenschaft; 11; 164 - 169, Wien, LIT Verlag
Autoren
Unterweger Eva
