Das Lesetagebuch als Beitrag zur individuellen Leseförderung
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
3471
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_3471
Jahr
2011
Titel
Das Lesetagebuch als Beitrag zur individuellen Leseförderung
Quelle
-, 4, 65 - 68, -
Autoren
Schober Christine
