Lehr-Lernarrangements zum Erwerb von Klassenführungsstrategien im Lehramtsstudium
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3369
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3369
Jahr
2017
Titel
Lehr-Lernarrangements zum Erwerb von Klassenführungsstrategien im Lehramtsstudium
Quelle
Bildung: leistungsstark . chancengerecht . inklusiv?, -, k.A.
Autoren
Seethaler Elisabeth, Pflanzl Barbara, Krammer Georg, Michal Alexandra, Hecht Petra
