Lehrer/in-Werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Anforderungen
PH
Private Pädagogische Hochschule Edith Stein
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3923
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3923
Jahr
2013
Titel
Lehrer/in-Werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Anforderungen
Quelle
Hochschulbericht 2013, 96 - 100, k.A.
Autoren
Ostermann Elisabeth
