Lehrer*innen-Ausbildung im Wandel – Curricularentwicklung unter verknappten Rahmenbedingungen als Instrument der Qualitätssicherung an Pädagogischen Hochschulen.
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
18763
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_18763
Jahr
2024
Titel
Lehrer*innen-Ausbildung im Wandel – Curricularentwicklung unter verknappten Rahmenbedingungen als Instrument der Qualitätssicherung an Pädagogischen Hochschulen.
Quelle
Tagungsband - 12. Tag der Lehre der FHOÖ, 14-23, Linz
Autoren
Beer Rudolf, Benischek Isabella, Beer Gabriele Andrea Elisabeth
