Leistungsbeurteilung – fair in Bezug auf Chancengleichheit? Eine Curricula-Analyse zu den Themen Pädagogische Diagnostik und Leistungsbeurteilung in Lehramtscurricula des Verbundes Nord-Ost (Österreich)
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
19815
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_19815
Jahr
2025
Titel
Leistungsbeurteilung - fair in Bezug auf Chancengleichheit? Eine Curricula-Analyse zu den Themen Pädagogische Diagnostik und Leistungsbeurteilung in Lehramtscurricula des Verbundes Nord-Ost (Österreich)
Quelle
PersepktivenBildung, Band 2, S. 95-106, Münster - New York, Waxmann
Autoren
Sattlberger Eva
