Leistungsmessung im schulischen Musikunterricht – eine praxisrelevante Sichtweise
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5067
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5067
Jahr
2001
Titel
Leistungsmessung im schulischen Musikunterricht – eine praxisrelevante Sichtweise
Quelle
Reihe: RAAbits Musik, Nr. 31, 1 - 10, Stuttgart, Raabe-Klett Verlag
Autoren
Gruber Hubert
