Leitfadeninterviews mit Wiener Volksschullehrer/innen
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6523
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6523
Jahr
2012
Titel
Leitfadeninterviews mit Wiener Volksschullehrer/innen
Quelle
Zumm Ist-Stand des naturwissenschaftlichen und mathematischen Unterrichts an Wiener Volksschulen und den daraus resulti9erenden Konsequenzen für die Lehrer/Innenaus- und fortbildung, 121 - 141, Wien, Österreichisches Gesellschafts- und Wirtschaftsmuseum
Autoren
Geiger Georg
