„Hätten wir das Wort, hätten wir die Sprache …“ – Über das Recht des Kindes auf seine Sprache und daraus abzuleitende Implikationen für gesellschaftliche Teilhabe und Mitbestimmung
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
15886
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_15886
Jahr
2023
Titel
„Hätten wir das Wort, hätten wir die Sprache …“ – Über das Recht des Kindes auf seine Sprache und daraus abzuleitende Implikationen für gesellschaftliche Teilhabe und Mitbestimmung
Quelle
Kinderrechte - Bildung - Beteiligung. Perspektiven aus Theorie und Praxis, 78-93, Weinheim & Basel, Beltz Juventa
Autoren
Mauric Ursula
