Lesen verstehen und Textverständnis verbessern – Ein Lesestrategieset für alle Fächer
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
15983
Dis Auftri
DIS_MONOGR_15983
Jahr
2024
Titel
Lesen verstehen und Textverständnis verbessern - Ein Lesestrategieset für alle Fächer
Quelle
-, Waxmann
Autoren
Festman Julia, Reiter Christine
