Lesestipendium. Ein Projekt zur Steigerung der Lesefähigkeit (Quantitative Analyse).
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
5508
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_5508
Jahr
2016
Titel
Lesestipendium. Ein Projekt zur Steigerung der Lesefähigkeit (Quantitative Analyse).
Quelle
Forschungsperspektiven 8. Wien: LIT Verlag GmbH & Co. KG, Forschungsperspektiven 8, -
Autoren
Haas Elisabeth
