Lesson Studies – ein Beitrag zur Integration von Theorie und Praxis in der Lehrerbildung
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8575
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8575
Jahr
2020
Titel
Lesson Studies – ein Beitrag zur Integration von Theorie und Praxis in der Lehrerbildung
Quelle
Der inklusive mehrperspektivische Bewegungs- und Sportunterricht im Kontext des Formats Lesson Study. Ein neues pädagogisches Lern- und Handlungsfeld für Studierende in der schulpraktischen Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule OÖ., 47 - 71, Wiesbaden, Springer
Autoren
Zauner Norbert
