Verändert die Teilnahme an Lesson Studies das Denken der Studierenden über Kooperation?
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8516
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8516
Jahr
2019
Titel
Verändert die Teilnahme an Lesson Studies das Denken der Studierenden über Kooperation?
Quelle
Lesson Studies in der Lehrerbildung. Gemeinschaftliche Planung und Evaluation von Unterricht im Lehramtsstudium., 113 - 126, Wiesbaden, Springer VS
Autoren
Janny Beate
