Die Analyse von Popvideos im Politikunterricht. Illustriert anhand eines Unterrichtsbeispiels
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
6629
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_6629
Jahr
2018
Titel
Die Analyse von Popvideos im Politikunterricht. Illustriert anhand eines Unterrichtsbeispiels
Quelle
-, 11, 62 - 69, https://ph-tirol.ac.at/sites/pht-web/files/upload_zfw/spektrum_2018_web_optimiert.pdf
Autoren
Stornig Thomas
