Mathematik und Bildung aus kritischer Sicht
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_2054
Titel
Mathematik und Bildung aus kritischer Sicht
Quelle
-, 38, 111 - 131, http://www.mathematica-didactica.com/altejahrgaenge/md_2015/md_2015_Kollosche_Mathematik_Bildung.pdf