Mathematische Geschlechtsdisparitäten – eine Analyse in der Schuleingangsphase
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11456
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11456
Jahr
2018
Titel
Mathematische Geschlechtsdisparitäten - eine Analyse in der Schuleingangsphase
Quelle
Kindergärten, Schulen und Hochschulen. Aktuelle Fragen, Diskurse und Befunde zu pädagogischen Handlungsfeldern, Schriften der KPH Wien/Krems; 17; 25 - 42, Wien, LIT
Autoren
Graß Karl-Heinz, Krammer Georg Christoph, Kelz Jakob
