Measuring the mathematical motivation of middle and high school students
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_1867
Titel
Measuring the mathematical motivation of middle and high school students
Quelle
Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, 663 - 666, Münster, WTM Verlag