Mehrsprachiges Lesetheater. Ein sprach-und fachübergreifendes Lautleseverfahren zur Förderung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation.
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3538
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3538
Jahr
2018
Titel
Mehrsprachiges Lesetheater. Ein sprach-und fachübergreifendes Lautleseverfahren zur Förderung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation.
Quelle
Mehrsprachige Leseförderung: Grundlagen und Konzepte, S. 63 - 78., Tübingen
Autoren
Ilg Angelika
