Mehrsprachigkeit an unseren Schulen: Wahrnehmung – Realität – Konsequenzen
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6799
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6799
Jahr
2011
Titel
Mehrsprachigkeit an unseren Schulen: Wahrnehmung – Realität – Konsequenzen
Quelle
Mehrsprachigkeit in der Tschechischen Republik am Beispiel Deutsch nach Englisch, 39 - 47, Brno, Tribun EU
Autoren
Sorger Brigitte
