Mehrsprachigkeit im DaF/DaZ-Unterricht: Das MALWE-Projekt
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
15854
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_15854
Jahr
2022
Titel
Mehrsprachigkeit im DaF/DaZ-Unterricht: Das MALWE-Projekt
Quelle
Fokus DaF/DaZ – Neue Tendenzen in Forschung und Lehre, 127-140, Münster, Lit Verlag
Autoren
Demmig Silvia
