Mentoring für beginnende Lehrpersonen – ein Instrument der Personalentwicklung.
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4549
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4549
Jahr
2020
Titel
Mentoring für beginnende Lehrpersonen – ein Instrument der Personalentwicklung.
Quelle
Mentoring im pädagogischen Kontext: Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen., 59-72, Innsbruck Wien: Studienverlag
Autoren
Dammerer Johannes
