Mentoring im Berufseinstieg – ein Kooperationsfeld und sein Potenzial für die Professionalisierung von Primarstufenlehrpersonen
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
13382
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_13382
Jahr
2024
Titel
Mentoring im Berufseinstieg - ein Kooperationsfeld und sein Potenzial für die Professionalisierung von Primarstufenlehrpersonen
Quelle
Kooperationsfeld Grundschule, 326-337, Münster, New York, Waxmann
Autoren
Frey Anne, Dammerer Johannes, Luttenberger Silke, Malkovic Smirna, Pichler Silvia, Schneider Klaús
