Mentoring im Berufseinstieg – ein neues Kooperationsfeld und sein Potenzial für die Professionalisierung von Primarstufenlehrpersonen.
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4616
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4616
Jahr
2024
Titel
Mentoring im Berufseinstieg – ein neues Kooperationsfeld und sein Potenzial für die Professionalisierung von Primarstufenlehrpersonen.
Quelle
Fokus Grundschule. Kooperationsfeld Grundschule ., 326-337, Münster, Waxmann
Autoren
Frey Anne, Schneider Klaus, Malkoc Smirna, Pichler Silvia, Dammerer Johannes, Luttenberger Silke
