Mentoring in the Induction Phase: Effective Mentoring for Career Starters in Austria – A Gender Comp
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
15725
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_15725
Jahr
2025
Titel
Mentoring in the Induction Phase: Effective Mentoring for Career Starters in Austria – A Gender Comp
Quelle
Journal of Education and Training Studies, (Vol 14, No 1). 35–46., https://doi.org/10.11114/jets.v14i1.7978
Autoren
Haas Elisabeth, Dammerer Johannes, Rauschenberger Petra, Glaeser Pia, Stipsits Elisabeth
