Fremdsprachenunterricht inklusiv – Chancen und Grenzen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7411
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7411
Jahr
2019
Titel
Fremdsprachenunterricht inklusiv – Chancen und Grenzen
Quelle
Education and Training - National and international tendencies of education and training/Nationale und internationale Tendenzen von Erziehung, Unterricht und Ausbildung, 219 - 236, Szeged, Innovariant Kft - Szegedi Egyetemi Kiadó Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó
Autoren
Ebenberger Astrid
