Mind the app! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht.
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6706
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6706
Jahr
2014
Titel
Mind the app! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht.
Quelle
medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik 2012-2013., 116 - 129, Wien, new academic press
Autoren
Strasser Thomas
