Mind the App! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht.
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
8358
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_8358
Jahr
2012
Titel
Mind the App! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht.
Quelle
Medienimpulse - Beiträge zur Medienpädagogik, 2/2012, http://www.medienimpulse.at/articles/view/419
Autoren
Strasser Thomas
