Mind the app! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht.
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
7695
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_7695
Jahr
2012
Titel
Mind the app! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht.
Quelle
-, 1 - 10, http://www.medienimpulse.at/articles/view/419
Autoren
Strasser Thomas
