Mind the App! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht.
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4533
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4533
Jahr
2014
Titel
Mind the App! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht.
Quelle
medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik 2012-2013., 116-129, Wien, new academic press
Autoren
Strasser Thomas
