Mit Stop-Motion-Filmen mathematische Denk- und Handlungsabläufe bei der Bearbeitung von Sachaufgaben im Anfangsunterricht sichtbar machen
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7068
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7068
Jahr
2018
Titel
Mit Stop-Motion-Filmen mathematische Denk- und Handlungsabläufe bei der Bearbeitung von Sachaufgaben im Anfangsunterricht sichtbar machen
Quelle
Mathematik mit digitalen Medien – konkret. Ein Handbuch für Lehrpersonen der Primarstufe, xx, k.A.
Autoren
Süss-Stepancik Evelyn
