Modellieren als Lehrhandlung für die Strategievermittlung – ein Rahmenmodell
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
17093
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_17093
Jahr
2023
Titel
Modellieren als Lehrhandlung für die Strategievermittlung – ein Rahmenmodell
Quelle
Lesen- und Schreibenlernen im Spannungsfeld zwischen Wissen und Können, 141-162, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren
Autoren
Reitbrecht Sandra
