Supervision im pädagogischen Kontext als Anknüpfungspunkt für organisationales Lernen
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
4227
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_4227
Jahr
2021
Titel
Supervision im pädagogischen Kontext als Anknüpfungspunkt für organisationales Lernen
Quelle
pädagogische Horizonte, 4(2), 121–152., -
Autoren
