Multiple Choice-Fragen und Peer-Review
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
10204
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_10204
Jahr
2022
Titel
Multiple Choice-Fragen und Peer-Review
Quelle
Lehren Lernen Leistungsfeststellung - digital ermöglichen, -, fnma
Autoren
Tscherne Michaela
