Zum Lernen von Studierenden. Eine hochschuldidaktische Evaluationsstudie zum pädagogischen Wissen und zur professionellen Unterrichtswahrnehmung von Classroom-Management von Lehramtsstudierenden der Primarstufe
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
9211
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_9211
Jahr
2018
Titel
Zum Lernen von Studierenden. Eine hochschuldidaktische Evaluationsstudie zum pädagogischen Wissen und zur professionellen Unterrichtswahrnehmung von Classroom-Management von Lehramtsstudierenden der Primarstufe
Quelle
R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education, Tag der Forschung, http://journal.ph-noe.ac.at
Autoren
Beer Gabriele Andrea Elisabeth
