New EduCation Transition in Agroecology and Rurality – NECTAR: concep-tual report of the Erasmus+ project for teaching practices in France and Austria
PH
Pädagogische Hochschule für Agrar- und Umweltkunde
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
77
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_77
Jahr
2023
Titel
New EduCation Transition in Agroecology and Rurality – NECTAR: concep-tual report of the Erasmus+ project for teaching practices in France and Austria
Quelle
Zeitschrift für agrar- und umweltpädagogische Forschung, Band 5, 75-82, -
Autoren
Forstner-Ebhart Angela, Scheuch Martin, Peltier Christian
