Schule als Raum der Menschenwürde: Die Perspektive der Anerkennung religiöser Differenz
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
9262
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_9262
Jahr
2016
Titel
Schule als Raum der Menschenwürde: Die Perspektive der Anerkennung religiöser Differenz
Quelle
Schulpädagogik heute, Was sind gute Schulen?, http://www.schulpaedagogik-heute.de/SHHeft13/04_Forum/04_11.pdf
Autoren
Lindner Doris Maria
