Offen, berührt, ergriffen. Kinder als Regisseure ihrer spirituell-religiösen Entwicklung und als Lehrer für Erwachsene, in: Unsere Kinder H. 3 (2004), 2-7.
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
1229
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_1229
Jahr
2004
Titel
Offen, berührt, ergriffen. Kinder als Regisseure ihrer spirituell-religiösen Entwicklung und als Lehrer für Erwachsene, in: Unsere Kinder H. 3 (2004), 2-7.
Quelle
Unsere Kinder, 3, 2 - 7, -
Autoren
