Paradigmen, Epistemologien und Theorien. Erkenntnisgewinnung als Geschichte, Grundlage und Praxis des Faches Geographie
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
15748
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_15748
Jahr
2023
Titel
Paradigmen, Epistemologien und Theorien. Erkenntnisgewinnung als Geschichte, Grundlage und Praxis des Faches Geographie
Quelle
Geographiedidaktik, Band 2, S. 19-34, Berlin, Springer Spektrum / Springer Nature
Autoren
Felgenhauer Tilo, Gryl Inga, Fleischhauer Tom
