Partizipation von unterstützt kommunizierenden Schülerinnen und Schülern in der Forschung
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
19268
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_19268
Jahr
2025
Titel
Partizipation von unterstützt kommunizierenden Schülerinnen und Schülern in der Forschung
Quelle
Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation, 324-330, Idstein: Schulz-Kirchner Verlag
Autoren
Mußmann Jörg
