Partizipatives Forschen im Kontext Schule – Spannungsfelder.
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
17873
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_17873
Jahr
2024
Titel
Partizipatives Forschen im Kontext Schule – Spannungsfelder.
Quelle
Unsichere Zugehörigkeiten: Deutsche Geschichte im Gegenwartserleben junger Erwachsener, -, Psychosozial
Autoren
Paloni Sara, Feichter Helene Juliana, Wöhrer Veronika
