Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht anhand konkreter Aufgaben
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
16692
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_16692
Jahr
2022
Titel
Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht anhand konkreter Aufgaben
Quelle
R&E Source Beiträge zum Tag der Mathematik, -, https://doi.org/10.53349/resource.2022.iS23.a1074
Autoren
Müller Martina
