Pflegeausbildung neu denken – Institutionelle Öffnung in der Pflegeausbildung
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
26132
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_26132
Jahr
2021
Titel
Pflegeausbildung neu denken - Institutionelle Öffnung in der Pflegeausbildung
Quelle
Alter(n) und Pflege gemeinsam neu denken. Interdisziplinäre Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis, S. 122-133, Wien: Facultas
Autoren
Gaigg Martina
