Phänomenologische Geschichtsdidaktik. Eine Annhäherung mithilfe digitalen Lernens
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11199
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11199
Jahr
2021
Titel
Phänomenologische Geschichtsdidaktik. Eine Annhäherung mithilfe digitalen Lernens
Quelle
Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik? Beiträge zur Theorie, Empirie und Pragmatik, 43-57, Frankfurt a. M., Wochenschau
Autoren
Ottner-Diesenberger Christine, Hellmuth Thomas
