Black Box Bewertung. Gängige Bewertungspraktikenvon Hochschullehrenden bei der Beurteilung wissensch
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
16722
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_16722
Jahr
2023
Titel
Black Box Bewertung. Gängige Bewertungspraktikenvon Hochschullehrenden bei der Beurteilung wissensch
Quelle
die hochschullehre, Jahrgang 8/2022, -
Autoren
Resch Katharina, Schopf Anna
