Podcasting as a Tool for Student Explanations in Science Education
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Poster
LL Nr
20957
Dis Auftri
DIS_POSTER_20957
Jahr
2025
Titel
Podcasting as a Tool for Student Explanations in Science Education
Quelle
ESERA 2025, 29.08.2025
Autoren
Loidl Hannah
