Bildungswissenschaftliche Evidenz und Bildungspolitik –Reflexionen zu einem problematischen Verhältnis anhand dreier Beispiele.
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7681
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7681
Jahr
2021
Titel
Bildungswissenschaftliche Evidenz und Bildungspolitik –Reflexionen zu einem problematischen Verhältnis anhand dreier Beispiele.
Quelle
Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis. Tagungsband ÖFEB 2020, 7, 33-48, Waxmann Verlag
Autoren
Katschnig Tamara, Andersen Christian, Buchner Tobias, Feichter Helene, Feyerer Ewald, Geppert Corinna, Kilian Michela, Knapp Mariella
