Potentiale der Unterrichtskonzeption VaKE (Values and Knowledge Education) in der Berufsbildung – erste Befunde einer Interventionsstudie
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
15717
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_15717
Jahr
2023
Titel
Potentiale der Unterrichtskonzeption VaKE (Values and Knowledge Education) in der Berufsbildung – erste Befunde einer Interventionsstudie
Quelle
Perspektiven auf die Berufsbildung: Rück- und Ausblick, Sonderband 5, LIT Verlag
Autoren
Heinrichs Karin Helene Karola, Siegfried Christin, Weinberger Alfred
