Pragmatismus in der Schulführung. Eine rekonstruktive Studie zur Alltagspraxis von Schulleitungen
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
13623
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_13623
Jahr
2022
Titel
Pragmatismus in der Schulführung. Eine rekonstruktive Studie zur Alltagspraxis von Schulleitungen
Quelle
Freiheit und Zwang. Paradoxien und Dilemmata im System Schule, 167-189, Innsbruck, Wien, StudienVerlag
Autoren
Krainz Ulrich
