Pre-service Primary School Teachers’ Language Identities in Relation to Foreign Language Learning and Teaching
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
28900
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_28900
Jahr
2025
Titel
Pre-service Primary School Teachers’ Language Identities in Relation to Foreign Language Learning and Teaching
Quelle
Fokus Grundschule 4. Grundschule für morgen: Entwicklungslinien und Perspektiven, 161 - 172, Münster, Waxmann
Autoren
Gruber Marie-Theres, Lasnik Silvia, Schöffberger Anna, Kyle Talbot
