Partizipation aus Kinderperspektive: Eine empirische Analyse von Kinderzeichnungen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
20423
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_20423
Jahr
2024
Titel
Partizipation aus Kinderperspektive: Eine empirische Analyse von Kinderzeichnungen
Quelle
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Autoren
Wodnek Sonja Maria
